Tarihte bir kaynakla ilgili bir soruya nasıl cevap verilir

İçerik

• aşamaları
• Bölüm 1 Soruyu okuyun
• Bölüm 2 Kaynağı değerlendirin
• Bölüm 3 Yapılı bir cevap verin

Hikaye anlatımında, tarihsel bir dönemin belirli bir yönünü vurgulayan, resimler veya görüntüler gibi belgeler hakkında soru sormak oldukça yaygındır. Cevap vermek her zaman kolay değildir. İyi bir puan almak için, sorunun tam anlamını anlamanız, size sunulan kaynağı analiz etmeniz ve yapılandırılmış bir şekilde yanıt vermeniz gerekir.

aşamaları

Bölüm 1 Soruyu okuyun

1. 
   

   
   Talimatları okuyun. Öğrenciler genellikle soruyu izleyen talimatlara yeterince dikkat etmemeyi yanlış yaparlar. Onları dikkatlice okumak için çaba gösterin. Size cevap vermeye nasıl devam etmeniz gerektiği konusunda rehberlik edecek işaretçiler bulacaksınız.
   • Talimatlar faydalı bilgiler sağlar. Sözlerinizi ne ölçüde genişletmeniz gerektiği size söylenebilir. Örneğin, kısa bir cevap mı yoksa kaynağın ayrıntılı bir analizini mi bekleyeceğinizi kendinize sormanız gerekir. Bunun ne yazacağınız üzerinde sonuçları olacak.
   • Beklenen uzunlukla ilgili özel talimatlar verilip verilmediğini kontrol edin. Birkaç cümle yapmanız veya küçük bir deneme şeklinde birkaç paragraf yazmanız istenebilir.
   • Bazen zamanınızı yönetmenize yardımcı oluruz. Örneğin, belgeleri ve planınızı okumak için 5 ila 10 dakika, ardından editöre 20 ila 30 dakika harcamanızı öneririz.
   • Cevaplamanız gereken soru sayısına bakmayı ve uygun zamanı dikkate almayı unutmayın.

2. 
   

   
   
   
   Soruyu oku. Egzersizin ne olduğu hakkında net bir fikriniz olduğunda, soruyu çok dikkatli bir şekilde okuyun. Bu adım basit görünebilir, ilgili bir cevap vermek için en küçük yönleri kavramanız gerekir.
   • Sizden ne bekleniyor? Soru, belgeyi tarihsel konisine yerleştirmek için belki de size sorular sordu ya da sizi içinden geçen fikrin özünü yansıtmaya davet ediyor.
   • Soruyu başka bir öğretim şekli olarak düşünün. Belgedeki bakışları yönlendirir.
   • Bir saniyeyi tekrar okudum, hatta üçüncü kez bile, incitemez! Mükemmel bir şekilde anladığınızdan emin olun.

3. 
   

   
   Sorunları düşün. Soruyu aklınızda bulundurun, hatta belgeye dalmadan önce bazı kısımları vurgulayabilir veya not alabilirsiniz. Soru size rehberlik edecektir, genellikle ipuçları içerir.
   • Örneğin, "Aşağıdaki pasajı oku ve tanımla" istenirse, bu bilgilerinizi tarihi bir döneme ve bir coğrafi alana yerleştirmek ve muhtemelen açıklamak için kullanmanız gerektiği anlamına gelir. yazar kim?
   • "Sizce A belgesi, komünizmin yükselişine tanıklık ediyor mu?" Kaynağın güvenilirliği ve alaka düzeyi hakkında sorduğunuz satırları anlayabilirsiniz. Üretildiği koniyi ve olası önyargıları tanımlamanız ve aynı zamanda tarihsel kanıtların sınırlarını vurgulamanız gerekir.
   • "Bu belge bize Amerikan İç Savaşı'nın kaldırılma hareketi üzerindeki sonuçları hakkında ne gösteriyor? Aslında başka bir şey sorar. Tabii ki kaynağı değerlendirirsiniz, fakat aynı zamanda iç savaş sırasında köleliğin kaldırılması konusundaki çatışmada bu belgenin kapsamının ne olduğunu anlamaya çalışın.

Bölüm 2 Kaynağı değerlendirin

1. 
   

   
   
   
   Oku ve not al. Elinde vurgulayıcı, belgeyi tamamen ve yavaşça ve dikkatlice okuyarak başlayın. İzlenimleriniz neler? Sorulan soru ile yakından veya uzaktan ilgili olabilecek her şeye odaklanın.
   • Gittiğiniz gibi notlar almaktan çekinmeyin. Size yardımcı olabilecek her şeyi kağıda koyun. Belge belirli olaylardan, yerlerden, tarihlerden veya geçmiş karakterlerden mi bahsediyor?
   • İlk izlenimleriniz gelecek için çok önemli olabilir. Bir şey açık veya önemsiz görünse bile, bir yere yazın.

2. 
   

   
   Doğru soruları sorarak tekrar okuyun. Bu adım, çalışmanızın kalbidir ve işte o zaman incelemenize cevap olacak her şeyi çizeceksiniz. Belgeyi beş temel soru ile tekrar okuyun: "Kim? "" Ne? "" Ne zaman? "" Nasıl? Ve neden? ".
   • Belge kim tarafından üretildi? Kendinize yazarın toplumdaki yerini, inançlarını ve olası önyargıları sormak çok önemlidir. Toplumsal sınıfı, yaşı, cinsiyeti ve etnik kökenleri önemlidir ve açıkça belirtilmezlerse, onları e. Tarafından sunulan ipuçlarından çıkarmaya çalışmalısınız.
   • Kaynağın yapısı nedir? Bir gazete makalesi mi, bir mektup mu, bir günlükten bir alıntı mı, hükümet tarafından verilen resmi bir ilan mı? Yazarın ne iletmek istediğini ve kime gönderdiğini bileceksiniz.
   • Cevabı "ne zaman? Açık ya da değil olabilir. Tarihler görünebilir. Değilse, belgede belirtilen olaylar veya fikirler nelerdir? Bu elementlerden tarihi bir koni bulabilir misiniz?
   • Soru gibi "ne zaman? "Nerede? Genellikle sorunludur. Fikirlere, iddialara veya belirtilen olaylara odaklanın. Dilin dönüşleri size çağdaş mı yoksa çok daha yaşlı mı geliyor? Bu sizi doğru yola sokabilir.
   • Neden yazıldı Hedefler sorunu en zorudur, ancak olgusal bilgi kadar önemlidir. Bazı durumlarda, kaynak tarafından giyilen bazı durumlarda açık ve kolay anlaşılır olacaktır. Her yazarın kendi bakış açısına sahip olduğunu unutmayın. Bir pozisyonu savunmaya, tartışmasına, fikirleriyle tutarlı bir şekilde ilerletmeye çalışıyor mu?

3. 
   

   
   Bir okuma ızgarası uygulayın. Kendine soru sormak yerine "Kim? "" Ne? "" Ne zaman? "" Nasıl? Ve neden? Eşit derecede etkili bir metodolojik araç olacak genel bir yorumlama ızgarası kullanabilirsiniz. Daha önce olduğu gibi aynı kavramları keşfederek kaynağınızı değerlendirmenizi sağlayacaktır.
   • Amaç: Yazar bu belgeyi ne amaçla üretiyor? O kimdi ve toplumdaki yeri neydi? Herhangi bir iddia var mı? Onun için tehlikede olan ne?
   • Tartışma: Yazarın argümanları nelerdir, ikna etmek veya ikna etmek için hangi stratejiyi kullanır? Kimler için? Argümanları güvenilir ve geçerli mi?
   • Varsayımlar ve Değerler: Belgede savunulan değerler nelerdir? Seninle aynı fikirde mi? Kabul etmediğiniz, ancak konuşmanın muhataplarının zamanlarında kabul edebileceği herhangi bir kavram var mı?
   • Epistemoloji: Epistemoloji, birinin bir alanda nasıl bilgi edindiği ile ilgilidir. Kaynağın "tarihi doğruluk" derecesini belirlemeye çalışın. Yazar hangi bilgileri ortaya koyuyor? Bunun yalnızca kendi bakış açısı olduğunu belirtiyor mu? Argümanını nasıl inşa eder?
   • Koni: Daha genel bir konide önünüzde bulunanı değiştirmelisiniz. Bilginizi, ait olduğu tarihsel döneme nasıl uyduğunu anlamak için kullanın.

4. 
   

   
   Kaynağın değerini tartışın. İlişkilendirdiği gerçeklerden ayrı olarak, her kaynak bizi bireysel veya grup kavramları hakkında bilgilendirmek için kullanışlıdır. Ama aynı zamanda her zaman karanlık, sınırsız veya gizli niyet alanları vardır. Tarihsel değerini ve size sunulan kaynağın sınırlarını değerlendirmek için işleri tartmak size kalmıştır.
   • Şimdi koniyi, yazarı, motivasyonlarını ve onunkileri tanımladınız. Bu noktada, tek yapmanız gereken bu bilgiyi daha genel bir soruyla ilişkilendirmek: “Öyleyse ne? ". Belgenin derin anlamı nedir?
   • Kaynağın konisi hakkında ne söylediğini sor. Çelişkili mi, yoksa bu dönem hakkında bildiklerinize uygun mu? Mesela, önemli bir siyasi tartışmayı taahhüt ediyor mu? Belirli bir sosyal grubun bakış açısını savunuyor mu?
   • Kölelik üzerine bir kırpma örneği alın. Amerikan İç Savaşı sırasında kölelik ve onun kaldırılması ile ilgili tartışmalar hakkında bu makale nedir?
   • Çalışılacak belgenin Amerikan hükümetinden 1960'lardan kalma bir not olduğunu da söyleyebiliriz, bu kaynak, örneğin Soğuk Savaş veya Soğuk Savaş konusunda neler olup bittiğini anlamamıza yardımcı olur mu? Vietnam Savaşı?

Bölüm 3 Yapılı bir cevap verin

1. 
   

   
   Tamam olun. Soruyu cevaplamak ve iyi bir çalışma olarak kabul edilebilecek tarihi bir kaynağı değerlendirmek için yazdığınız paragraf için, gerçeklerden ve tarihlerden biraz daha fazlasına ihtiyacınız var. Öğretmeniniz elbette kursunuzu öğrendiğinizi, ancak bilginizi çalışılan zamana dair bir yansıma beslemek için kullanabileceğinizi göstermenizi bekler.
   • Soruların kim, ne, nerede, nasıl ve niçin önemli olduğunu, ancak soru ne yani? Daha da fazlası. Atıftan olayların ve söz konusu belgenin neden bir süreçte önemli bir adım olduğunu açıklayın.
   • Örneğin, bu kaynak hangi tartışmaları veya önemli tarihi olayları vurgulamaktadır? Bu dönemde bilginizi bir şekilde veya başka bir şekilde zenginleştirdi? Bir şey mi salladı? Nasıl?

2. 
   

   
   Direkt ol. İyi bir ödev yapmak için doğru noktaya gelin. Konu dışı bölümlerle zaman kaybetmeyin, konunun özüne baştan odaklanın. Bunu yapmanın basit eylemi zaten en az bir puan kazanmanızı sağlar, sizi tebrik ederim!
   • Bir tercümanla başla. Kaynağı tanımlamanız gerekirse, örneğin: "Bu belge ... tarafından yayınlandı."
   • Bunun yerine kaynağın tarihsel değerini yargılamanız istenirse, ilk cümleniz şu şekilde olabilir: "Bu belge bize şunu gösterir ..." veya "Bunun ilgisi bunu kanıtladığı gerçeğinde ..."
   • Sindirimde kaybolmayın! Bunun sebebi, konuyla ilgili tüm bilgilerinizi vermeye ve mutlaka iyi bir derece almış olmanızdır. Aslında, alakasız veya alakasız bir geçiş bile puan kaybetmenize neden olabilir.

3. 
   

   
   Cevabınızı yapılandırın. Fikirlerinizi önem sırasına göre düzenlemeye çalışın, en önemli unsurlarla başlayın. Genel olarak, ortaya koymak istediğiniz ana fikir ile başlamak zorundasınız, bu argümanınızın bel kemiği olacaktır. Sonra onu desteklemek için farklı noktalar geliştirebilirsiniz.
   • Sunulan belge nispeten basitse, neyi, ne, ne zaman, nerede ve neden olarak bir veya iki cümleyi cevaplayarak başlamak iyi bir fikirdir. Kaynak tarafından gündeme getirilen daha genel sorunları vurgulayarak bitirin, örneğin: "Bu önemlidir çünkü bize gösteriyor ki ..."
   • Belki de birkaç paragrafta daha derinlemesine bir yansıma bekliyorsunuz. Bu durumda, başlangıçtaki tezinizi başlangıçta sunabilir ve ardından tartışmanızın her noktası için bir paragraf yapabilirsiniz. Uzunluk konusunda size verilen talimatları izleyin.

4. 
   

   
   Yasla. İfadelerinizi daima bir alıntı veya tarihsel bir gerçeğe atıfta bulunarak doğruladığınızdan emin olun. Kaynağınız bir görüntü ise, görsel bir öğe kullanın.
   • Sözlerini haklı göstermelisin. Aslında, öğretmeniniz sadece doğru cevabı verebildiğinizi doğrulamakla kalmıyor, aynı zamanda her şeyden önce ne hakkında konuştuğunuzu anladığınızı görmek istiyor.
   • Argümanlarınıza gerekçeleri şu ifadelerle yazın: "Bunu göstermek için belge açıklanır ..." veya "Bu doğru, çünkü kaynak belirtiyor ..."
   • Kendinizi haklı çıkarırken, mümkün olduğunca spesifik olun. Fikirler, argümanlar ve belirli gerçekleri alıntılayın.
   • Bir veya iki örnek sunduktan sonra, şu argümana geçebilirsiniz: "Belge ayrıca şunu da önerir:"

5. 
   

   
   Vaktini iyi yönet. Çekinizi tamamlamak için yalnızca sınırlı bir süreniz olduğunu unutmayın. Zamana dikkat et. Süresiz olarak bir soruya saplanmayın, bir sorunun bir yönü üzerinde daha az.
   • Her soru için kendinize bir zaman sınırı verin ve buna bağlı kalın. Aksi takdirde, ödevin tamamını bitiremeyebilirsiniz.
   • Gerekenden fazla yazma, devam etmekte tereddüt etmeyin. Egzersizin ve sınavın sonuna geldiğinizden emin olmak için zamanınızı ve enerjinizi iyi yönetin.
   • Tarzınız hakkında çok fazla endişelenmeyin. Öğretmenler genellikle masadaki bir görev konisi içindeki öğrencilerin cümlelerinin tarzı ve cümbüşü hakkında oldukça hoşgörülüdür. Tüm bölümleri yeniden yazmayın ve yalnızca önünüzde hala çok zamanınız varsa kullandığınız terimleri değiştirin.